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[watermark]阅读理解) h; I( d& x1 P% y; X( w
大学英语四级考试的试卷构成中理解部分占总分的40%，由4篇内容、难度和体裁不同的短文构成，总阅读量在1000－1200词，要求学生在35分钟之内读完全部文章，并回答20个与短文有关的多项选择题。文章的题 材通常包括历史、文化、人物传记、科技、地理、生物、化学、医学、电子、一般常识、文学等，文章的体裁可以是记叙文、议论文和说明文，其中说明文和议论文较为多见。
7 k) P0 U l; u- G3 g 你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗？除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查一下你有没有以下的阅读习惯，新东方的老师在告诉你，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！ + Z. Q$ O. H7 P, X: P
（1）“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。 . G5 |8 f: m9 O7 S% Y- ^- Y
（2）“唇读”，即有的学生在阅读中寺喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇了蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。 7 V* i) u; d Z! q. |# i: @9 h
（3）“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读忆经产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。
- Z4 T* u4 K( F: i1 T8 [ （4）“译读”，即在阅读过程中，不断地进行膛词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法，习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。
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语法与词汇5 z' f" C \$ u, q5 I6 s* D
一、大纲要求6 @6 s/ W/ l( C; q3 o9 u) {7 V
最新《大学英语教学大纲》（1999）对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500），以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能力。”
7 g! C: u7 w! O. R1 F" }! } 二、四级语法结构与词汇考查内容1 [' W9 B# p4 W% a0 k; W! {
四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。% o+ r: e$ ?" |
1．语法考题的涉及面宽
/ G: y3 X, r$ I. z- C 近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。
+ I6 y& B& o% G: T+ H+ ?6 G' ?7 } 2．语法考试的重点突出# e! }1 A0 A8 d3 m$ ~4 g. s- ]
语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
6 x K& j$ d V 3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况
s& }7 T( Y2 G 1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时：It is vital／ necessary／ important／ urgent／ imperative／ desirable／ advisable／ natural／ essential＋that＋动词原形；It is time／abouttime／hightime＋that＋一般过去时：proposal／suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。 B; ~9 Z1 F) q9 |
2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由evenif／so，now that，for all等引导的让步状语从句；just／hardly…when引导的时间状语从句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
6 j% e) s( P4 \, M* w( M$ {) G 3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。4 Z6 @& ]9 x$ l" l1 K: `8 C8 F
4）情态动词多与完成时形式连用。
( H! \2 ~/ X+ E; M$ F* i 5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代
! J: }/ k" L! H* q- ]' e9 G# z词。) V' [3 `8 Y u" [9 Z& ]
4．词汇的考查重点为8 A. ^: g* U6 m( D1 M" \, k7 r
1）动词，名词与介词的搭配如：popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
; U ]9 w: }( j( l 2）习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing；
, `' b% h q3 Z: X' t! \be supposed to／have／make sb．＋do等。
0 D* |, u9 Y8 Y* o" p 3）由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。# ]% K$ [& e& s$ ]
4）单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。4 Q, _( H3 z0 g# f$ `: q! ^
5）介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，suchas，none／nothing＋but等词在考题中的出现。. ]1 X2 n, l9 I& n; }
5．近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语也时常出现在考题中: q+ u/ Q: T! h4 E" {& w
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语法与词汇5 s4 n6 r& l/ t3 ]
一、大纲要求
D7 s2 m( Q& d" f 最新《大学英语教学大纲》（1999）对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500），以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能力。”
: I n1 h, z" z3 x) c- [4 _( I [# p0 E 二、四级语法结构与词汇考查内容
9 ^6 Z k K Z1 i( {( E 四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。4 g8 B3 R/ Z# @1 e$ Z
1．语法考题的涉及面宽
% K2 O; ~( ?% |$ F: ]0 ?: L5 f 近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。
9 `7 F0 V0 }& n3 S 2．语法考试的重点突出7 n c0 P4 Q" n3 ]
语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。) [4 F K8 w5 p, h2 z
3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况. ^9 `6 G+ J7 ` U. S
1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时：It is vital／ necessary／ important／ urgent／ imperative／ desirable／ advisable／ natural／ essential＋that＋动词原形；It is time／abouttime／hightime＋that＋一般过去时：proposal／suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
7 ]: G Z& _$ }' _2 o' ~/ }6 l 2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由evenif／so，now that，for all等引导的让步状语从句；just／hardly…when引导的时间状语从句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。1 c5 J5 _- H, x$ C G# \, l2 N% ~
3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
. W3 {8 B2 r \$ |8 v; t& y7 n% j 4）情态动词多与完成时形式连用。
. B4 y6 W/ X( m+ X' `/ a: I, S& M2 Q3 z 5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代
- \& V$ T H% L词。
/ l& L/ M1 S* u0 V2 Z 4．词汇的考查重点为( j/ n4 s$ J# G _5 Z
1）动词，名词与介词的搭配如：popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
5 N1 y# w. t! V4 g$ `' B1 U 2）习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing；
3 W; p1 o, R' X' A4 N! `2 g: ?2 Mbe supposed to／have／make sb．＋do等。) y8 e4 b% H$ r; o* f; p
3）由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。
/ J6 G8 W" c* J, B. F6 @/ E) x 4）单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。: W9 Y) z& m' c) m
5）介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，suchas，none／nothing＋but等词在考题中的出现。1 L# g( d8 \: M2 p
5．近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语也时常出现在考题中! E- k6 I& C, V* ?* y
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狗仔卡
发表于 2004-4-18 01:29:40
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