【静茹】我最爱 发表于 2007-8-4 21:17:06

呵呵`
谁能解决就是帮我咯
` 我这学期初三

ＬＯＶＥ梁静茹 发表于 2007-8-4 21:56:15

houzi13 houzi10. 你们没听懂我的解释么？？

【静茹】我最爱 发表于 2007-8-4 21:57:40

汗S
` 好深奥噢

ＬＯＶＥ梁静茹 发表于 2007-8-4 23:01:53

houzi10. houzi13 不是吧，这题挺简单的，而且答案也给出来了…………

【静茹】我最爱 发表于 2007-8-4 23:02:12

``额`
看下先`

某青° 发表于 2007-8-5 12:13:12

原帖由 ＬＯＶＥ梁静茹 于 2007-8-4 15:49 发表 http://www.hearfish.com/bbs/images/common/back.gif
2a⒉+1234567890a+3＝0   ——1
3b⒉+1234567890b+2＝0   ——2
已知ab不等于1 求A/B

分析：A是前一个方程的根。而B是后一个方程的一个根。（这个没问题吧）

所以。1/B是方程 3（1/Y）⒉+12345678 ...

呃.
那个即那里可以再详细一点伐.

就是。
为什么1/B就是另一个解了。

【静茹】我最爱 发表于 2007-8-5 12:13:44

`
呵呵`
你也不懂吖？`

某青° 发表于 2007-8-5 12:21:45

我就是这里不懂 啊。.

托米 发表于 2007-8-5 18:41:31

感觉这个初中奥赛比高中的题目都难。.

ＬＯＶＥ梁静茹 发表于 2007-8-5 20:09:30

2a⒉+1234567890a+3＝0   ——1
3b⒉+1234567890b+2＝0   ——2
已知ab不等于1 求A/B

分析：A是前一个方程的根。而B是后一个方程的一个根。（这个没问题吧）

所以。1/B是方程 3（1/Y）⒉+1234567890（1/Y）+2＝0的根 （将1/B当做未知数代入Y就是式子2）

即 1/B是前一个方程的一个根。（然后将3（1/Y）⒉+1234567890（1/Y）+2＝0把Y当做未知数化简下就变成式子1了，即A和1/B是方程1的两个根）

所以A 和1/B 是前方程的两个不同根。
由韦达定理知 A/B＝A*1/B＝3/2（然后根据韦达定理A*1/B=3/2就是A/B=3、2）


我说的很清楚了………………
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